Consultoría para la evaluación de la gestión educativa y administrativa de la Regional de Educación no.10 / dirección general de la investigación Carmen Caraballo ; coordinación abordaje cuantitativo Ma. Rosa Cañete ; coordinación abordaje cualitativo Ma. Olaya Dotel ; realización entrevistas y grupos focales Rosa de la Cruz Mauricio, Margarita Espaillat, Ana Féliz, Antonio Rodríguez, Julia Bayona ; transcripción entrevistas y grupos focales Leonor Álvarez ; asistente cualitativo procesamiento información Omar Bautista ; asistente cuantitativo procesamiento información Raymer Díaz ; asistente cuantitativo en análisis de datos José Joaquín Santos ; diagramación y diseño Natsha Mercedes, Yeimy Olivier.

Resumen, 1 -- Introducción, 3 -- Capítulo I. Establecimiento del problema, 4 -- Capítulo II. Marco conceptual, 6 -- Capítulo III. Metodología, 14 -- Capítulo IV. Presentación de resultados, 30 -- Apéndices. Informe del Programa de Bachillerato Bilingüe y del Diplomado en Inglés Conversacional, 83 -- Guías de instrumentos para recolección de datos, 202.

El presente documento es el informe final de la consultoría a cargo de la Universidad Iberoamericana,para evaluar la gestión educativa y administrativa de la Regional 10 de educación,a cargo de Centro Poveda. Las informaciones recogidas a través de las diferentes técnicas implementadas nos permiten hacer aquí la entrega de los hallazgos. El informe está organizado en cuatro grandes apartados. El primero presenta el planteamiento y antecedentes del tema de esta consultoría; los objetivos, uno general propuesto y cuatro objetivos específicos, así como la operacionalización de variables e indicadores. En el segundo apartado se presenta el marco conceptual y contextual, y en el tercero se describe la metodología utilizada, con el enfoque metodológico predominante y las técnicas que fueron utilizadas. El cuarto apartado presentan los resultados del estudio, su interpretación, así como la discusión de los hallazgos y las conclusiones. En este apartado se ofrece información sobre las implicaciones del estudio, sus limitaciones y las recomendaciones.