La creación de una sociedad del aprendizaje / Joseph E. Stiglitz, Bruce C. Greenwald ; diseño de portada José Luis Maldonado ; traducción Alma Alexandra García Martínez ; revisión técnica Héctor Wilfrido Lozano.

Prefacio a la edición para el lector, 9 -- Prefacio a la edición original, 13 -- Introducción, 19 -- Parte Uno. La creación de una sociedad del aprendizaje: uno nuevo enfoque hacia el crecimiento, el desarrollo y el progreso social: conceptos básicos y análisis -- Capítulo uno: La revolución del aprendizaje, 35 -- Capítulo dos. Sobre la importancia del aprendizaje, 61 --Capítulo tres. Una economía del aprendizaje, 87 -- Capítulo cuatro. Creando una empresa que aprende y un ambiente de aprendizaje, 143 -- Capítulo cinco. Estructura de mercado, bienestar y aprendizaje, 163 -- Capítulo seis. La economía del bienestar de la competencia schumpeteriana, 201 -- Capítulo siete. El aprendizaje en una economía cerrada, 269 -- Capítulo ocho. El argumento a favor de la protección de las economías incipientes: Las políticas comerciales en ambiente de aprendizaje, 287 -- Parte Dos. Políticas para una sociedad del aprendizaje -- Capítulo nueve: el papel de las políticas industriales y comerciales en la creacon de una sociedad del aprendizaje, 331 -- Capítulo diez. Las políticas financieras y la creación de una sociedad del aprendizaje, 375 -- Capítulo once. Políticas macroeconómicas y de inversión para sociedad del aprendizaje, 397 -- Capítulo doce. Propiedad intelectual, 421 -- Capítulo trece. La transformación social y la creación de una sociedad del aprendizaje, 467 -- Capítulo catorce. Comentarios finales, 491 -- Referencias, 507.

Este volumen es resultado de la primera de una serie de conferencias para honrar a uno de los más destacados graduados de la Universidad de Columbia, Kenneth J. Arrow, quien recibió su doctorado por parte de Columbia en 1951. Esta conferencia nos brinda la oportunidad de honrar a otro de nuestros, Robert Solow, el padre de la teoría moderna del crecimiento. Solow y Arrow nos enseñaron como las ideas sencillas puedan tener efectos profundos. Traer revelaciones tomadas de la economía del conocimiento y el aprendizaje cambia de manera fundamental nuestro punto de vista sobre como pensar acerca de las políticas diseñadas para promover crecimiento. Para entender la forma en que los países crecen y se desarrollan, es esencial conocer cómo aprenden, cómo se vuelven más productivos y que pueden hacer sus gobiernos para promover el aprendizaje, en el entendimiento de que si algo marca la diferencia entre los países desarrollados y los menos desarrollados no son tanto los recursos ni las capacidades de producción, sino las brechas en el conocimiento. Entre las provocativas implicaciones de este libro se encuentra que el libre comercio puede tener como consecuencia el estancamiento, en tanto que una amplia protección industrial y las intervenciones al tipo de cambio traen consigo beneficios no solo al sector industrial, sino a la economía entera.

Título original. Creating a learning society: a new approach to growth, development, and social progress.