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Lecciones de economía para no economistas / Sergio A. Berumen, coordinador ; fotocomposición y fotomecánica: Anormi ; imprime: Gráfica Dehon.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Libros profesionales de empresaDetalles de publicación: Madrid : Esic Editorial, 2012.Edición: Primera ediciónDescripción: 246 páginas. : ilustraciones. ; 25 cmISBN:
  • 9788473568661
Tema(s): Clasificación LoC:
  • HB 178 .5  .L43 2012
Clasificación NLM:
  • R2015
Contenidos:
INTRODUCCIÓN, 15 -- 1. La utilidad de la economía para el estudio de la sociedad y los mercados / Sergio A. Berumen, 19. -- MICROECONOMÍA, 39 -- Capítulo 2. El funcionamiento de los mercados: la oferta y la demanda / Alberto Colino Fernández, 39 -- Capítulo 3. La decisión del consumidor y la oferta de trabajo / Inés Martín de Santos, 61 -- Capítulo 4. La función de producción y las funciones de costes / Patrizia Pérez-Asurmendi, 81 -- Capítulo 5. Las externalidades y los bienes públicos / María Luisa Recio Rapún, 101 -- MACROECONOMÍA. Capítulo 6. Las magnitudes fundamentales de la contabilidad nacional / Guillermo Vázquez Vicente, 119 -- Capítulo 7. Ahorro, inversión, déficit público y el sistema financiero / Ana Felis Rota y María Teresa Fernández Fernández, 139 -- Capítulo 8. Mercado de dinero: oferta y demanda monetaria / Marta Ramos Aguilar, 155 -- Capítulo 9. IS-LM. Modelo de síntesis / Víctor Martín Barroso, 175 -- Capítulo 10. Los ciclos económicos Fabiola S. Sosa Rodríguez, 199 -- Capítulo 11. Crecimiento económico y comercio internacional / Antonio Javier Ramos Llanos y Sergio A. Berumen, 217 -- Anexo. La integración económica: el caso de la Unión Europea / María Teresa Freire Rubio, 237.
Resumen: Con la entrada en vigor del proceso de Bolonia en apenas un lustro hemos pasado de estudiar la Economía de una manera predominantemente teórica a otra mucho más dinámica e interesante, aunque con menos tiempo disponible. Asimismo, hemos pasado del antiguo esquema de enseñanza al nuevo de aprendizaje. Antiguamente sobre el profesor recaía la responsabilidad de enseñar economía, pero con los cambios impuestos por Bolonia ahora el alumno está obligado a redoblar esfuerzos para aprender, naturalmente, guiado por el profesor, pero además, echando mano de recursos que en el pasado simplemente no existían. Por estas razones ahora tenemos que estudiar economía de manera más cercana y comprensible, pero sobre todo mucho más útil. Lecciones de economía para no economistas ha sido escrito para responder a estos retos. Por tanto, los contenidos que en este libro se estudian están en plena sintonía con los descritos en la mayoría de las guías de estudio de Introducción a la Economía de los grados de las universidades españolas. Este libro ha sido escrito pensando que los conocimientos que los alumnos adquieran hoy les sirvan para resolver los problemas a los que nos enfrentaremos mañana.
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INTRODUCCIÓN, 15 -- 1. La utilidad de la economía para el estudio de la sociedad y los mercados / Sergio A. Berumen, 19. -- MICROECONOMÍA, 39 -- Capítulo 2. El funcionamiento de los mercados: la oferta y la demanda / Alberto Colino Fernández, 39 -- Capítulo 3. La decisión del consumidor y la oferta de trabajo / Inés Martín de Santos, 61 -- Capítulo 4. La función de producción y las funciones de costes / Patrizia Pérez-Asurmendi, 81 -- Capítulo 5. Las externalidades y los bienes públicos / María Luisa Recio Rapún, 101 -- MACROECONOMÍA. Capítulo 6. Las magnitudes fundamentales de la contabilidad nacional / Guillermo Vázquez Vicente, 119 -- Capítulo 7. Ahorro, inversión, déficit público y el sistema financiero / Ana Felis Rota y María Teresa Fernández Fernández, 139 -- Capítulo 8. Mercado de dinero: oferta y demanda monetaria / Marta Ramos Aguilar, 155 -- Capítulo 9. IS-LM. Modelo de síntesis / Víctor Martín Barroso, 175 -- Capítulo 10. Los ciclos económicos Fabiola S. Sosa Rodríguez, 199 -- Capítulo 11. Crecimiento económico y comercio internacional / Antonio Javier Ramos Llanos y Sergio A. Berumen, 217 -- Anexo. La integración económica: el caso de la Unión Europea / María Teresa Freire Rubio, 237.

Con la entrada en vigor del proceso de Bolonia en apenas un lustro hemos pasado de estudiar la Economía de una manera predominantemente teórica a otra mucho más dinámica e interesante, aunque con menos tiempo disponible. Asimismo, hemos pasado del antiguo esquema de enseñanza al nuevo de aprendizaje. Antiguamente sobre el profesor recaía la responsabilidad de enseñar economía, pero con los cambios impuestos por Bolonia ahora el alumno está obligado a redoblar esfuerzos para aprender, naturalmente, guiado por el profesor, pero además, echando mano de recursos que en el pasado simplemente no existían. Por estas razones ahora tenemos que estudiar economía de manera más cercana y comprensible, pero sobre todo mucho más útil. Lecciones de economía para no economistas ha sido escrito para responder a estos retos. Por tanto, los contenidos que en este libro se estudian están en plena sintonía con los descritos en la mayoría de las guías de estudio de Introducción a la Economía de los grados de las universidades españolas. Este libro ha sido escrito pensando que los conocimientos que los alumnos adquieran hoy les sirvan para resolver los problemas a los que nos enfrentaremos mañana.

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