Informe revela aún queda mucho por hacer en educación : persisten retrasos en la reforma curricular, la carrera docente, la educación inicial y la alfabetización de adultos.

Al presentar los resultados del estudio que evalúa diez políticas de intervención tras la implementación del 4% del producto interno bruto (PIB) para la educación, Radhamés Mejía, en representación del Compromiso Político y Social por la Educación, dijo que la verdadera revolución educativa debe realizarse a partir del diseño y ejecución del currículo, el cual debe ser un instrumento, en el que profesores, directores de escuelas y técnicos distritales, jueguen un rol activo, que contribuya a cambiar el paradigma educacional, de un modelo basado en la enseñanza, a uno centrado en el aprendizaje, que dé lugar al desarrollo de competencias y capacidades del estudiante.