La modernidad como problema / Luis O. Brea Franco ; foto del autor: Jorge Orozco Pinales ; diseño y arte final: Ninón León de Saleme ; corrección de pruebas e índice onomástico: Juan Freddy Armando ; prólogo Diógenes Céspedes.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santo Domingo : 2007.Descripción: 247 páginas. ; 22 cmISBN:- 9789993467410
- B 1029 .B74M6 2007
- R2015
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Monografía - Colección General | SUCURSAL JUAN PABLO DUARTE Estantería | B 1029 .B74M6 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1034832 | |
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Índice onomástico: páginas 245-247.
Dedicatoria, 11 -- Nota de agradecimiento, 15 -- Prólogo. La crítica como ensayo / Diógenes Céspedes, 17 -- introducción, 27 -- 1. Max Stirner, 41 -- 2. Lo más silente, 43 -- 3. Paul Bourget, 45 -- 4. Décadence, 48 -- 5. La modernización, 50 -- 6. EI sentido, 53 -- 7. La ruina, 56 -- 8. Ge-Stell, 59 -- 9. Ser y pensar, 61 -- 10. Estrés social, 64 -- 11. Tres siglos, 66 -- 12. EI uso del poder, 68 -- 13. Revolución, 70 -- 14. Siglo aciago, 72 -- 15. España boba, 74 -- 16. La masa, 76 -- 17. Velocidad, 79 -- 18. Eugenio Garin, 81 -- 19. La pereza, 83 -- 20. La Tour Eiffel, 85 -- 21. La sociología y la burguesía, 87 -- 22. El origen del romanticismo, 90 -- 23. La biblioteca de la razón, 92 -- 24. Duarte como nuestra utopía, 94 -- 25. Tocqueville y la revolución, 97 -- 26. El desafío de la felicidad, 99 -- 27. Grecia como campo de batalla, 102 -- 28. La disolución del sujeto, 104 -- 29. El arte de conocerse a sí mismo, 109 -- 30. La magia de Schopenhauer, 111 -- 31. La abierta plenitud de la rosa, 113 -- 32. Educadores como liberadores, 115 -- 33. Ser como coexistir, 118 -- 34. Gabriel Tarde, 120 -- 35. El despertar de las masas, 123 -- 36. Psicólogos de las masas, 126 -- 37. De la multitudes a los públicos, 128 -- 38. Crítica a la manipulación de los públicos, 130 -- 39. Sobre masa y poder, 133 -- 40. Educar desde la libertad, 136 -- 41. Volver a aprender a pensar, 138 -- 42. Elk acceso a lo fundamental, 140 -- 43. Pedro Henríquez Ureña, 143 -- 44. El problema de la totalidad, 145 -- 45. La verdad del fanático, 147 -- 46. Entre la nada y el dogma, 149 -- 47. La historia como literatura, 152 -- 48. Como una anarquía de átomos, 154 -- 49. Aproximación al Musil, 156 -- 50. La utopía de lo humano en Musil, 158 -- 51. Un retrato de la modernidad, 160 -- 52. La ausencia de un orden, 162 -- 53. Asaz inteligente para poeta, 164 -- 54. Sobre la esencia del poder, 166 -- 55. Los nuevos dioses, 169 -- 56. Extraviados en honda noche, 171 -- 57. La comedia de los principios, 173 -- 58. Antecedentes de un asesinato, 175 -- 59. La muerte de Dios según Hegel, 177 -- 60. O Dios o nada, 179 -- 61. La lógica del nihilista, 181 -- 62. Santo, ateo, suicida y mártir, 183 -- 63. EI origen de "Los demonios", 185 -- 64. Más que afinidad, influencia, 188 -- 65. EI Cristo de Nietzsche, 190 -- 66. EI idiota en Dostoievski, 192 -- 67. EI idiota según Nietzsche, 194 -- 68. La teoría de Shigáliev, 196 -- 69. Maestro para una época hostil, 198 -- 70. Afinidades electivas, 200 -- 71. Del desencantamiento del ser, 202 -- 72. Excentricidad de lo humano, 204 -- 73. Modos de enraizar en el poder, 207 -- 74. Poder terrenal, 209 -- 75. Ante el espejo que es una obra maestra, 212 -- 76. EI nihilista desventurado, 214 -- 77. En los laberintos del furor, 216 -- 78. Impresiones de un viaje memorable, 218 -- 79. En las entrañas de Baal, 220 -- 80. The Crystal Palace, 222 -- 81. Una metáfora para la globalización, 224 -- 82. Retrato del burgués, 226 -- 83. Reflexiones sobre el problema de nuestro identidad, 229 -- Índice onomástico, 245.
El libro La modernidad como problema, cuenta de 83 ensayos. El conjunto fue pensado como una totalidad al intentar releer y meditar, con visión crítica y problemática, los hitos de la modernidad.
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