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050		4	_aHB 75 . _bB78 2016
100	1		_aBrue, Stanley L.
245	1	0	_aHistoria del pensamiento económico / _cStanley L. Brue, Randy R. Grant ; traducción Guadalupe Meza y Staines, Israel Rodríguez Carreño ; revisión técnica Mercedes Muñoz, Hamma Bachir Ahmed ; director editorial Ricardo H. Rodríguez ; gerente de adquisiciones Claudia C. Garay Castro ; gerente de manufactura Antonio Mateos Martínez ; Pilar Hernández Santamarina ; gerente de proyectos especiales Luciana Rabuffetti ; coordinador de manufactura Rafael Pérez González ; editor Javier Reyes Martínez ; diseño de portada MaliArts ; imagen de portada Dreamstime ; composición tipográfica Mariana Sierra Enríquez.
250			_aOctava edición.
260			_aMéxico, D.F. : _bCengage Learning, _c2016.
300			_axiv, 582 páginas : _bilustraciones, gráficas a blanco y negro ; _c24 cm.
505	1		_aCapítulo 1. Introducción y perspectiva general, 1 -- Capítulo 2. La escuela mercantilista, 13 -- Capítulo 3. La escuela de los fisiócratas, 35 -- Capítulo 4. La escuela clásica: los precursores, 49 -- Capítulo 5. La escuela clásica: Adam Smith, 67 -- Capítulo 6. La escuela clásica: Thomas Robert Malthus, 91 -- Capítulo 7. La escuela clásica: David Ricardo, 107 -- Capítulo 8. La escuela clásica: Bentham, Say, Senior y Mill, 131 -- Capítulo 9. Surgimiento del pensamiento socialista, 161 -- Capítulo 10. Socialismo marxista, 183 -- Capítulo 11. La escuela histórica alemana, 205 -- Capítulo 12. La escuela marginalista: los precursores, 223 -- Capítulo 13. La escuela marginalista: jovons, Manger, Von Wieser y Von Bohm-Bawerk, 245 -- Capítulo 14. La escuela marginalista: Edgeworth y Clark, 271 -- Capítulo 15. La escuela neoclásica: Alfred Marshall, 293 -- Capítulo 18. La escuela neoclásica: economía monetaria, 321 -- Capítulo 17. La escuela neoclásica: desviación de la competencia perfecta, 343 -- Capítulo 18. Economía matemática, 365 -- Capítulo 19. La escuela institucionalista, 395 -- Capítulo 20. Economía del bienestar, 425 -- Capítulo 21. La escuela keynesiana: John Maynard Keynes, 455 -- Capítulo 22. La escuela keynesiana: desarrollo a partir de Keynes, 477 -- Capítulo 23. Teoría del crecimiento y el desarrollo económico, 505 -- Capítulo 24. La escuela de Chicago: el nuevo clasicismo, 529 -- Capítulo 25. Pensamiento finales, 557 -- Índice onomástico, 567 -- Índice analítico, 571.
520	3		_aEl propósito primordial de este libro es narrar de forma clara, documental, equilibrada e interesante la historia económica. Después de todo, es una historia de gran importancia, que agudiza la compresión de la economía moderna y proporciona una perspectiva única que no se encuentra en otras áreas de la disciplina. El estudio de la historia del pensamiento económico sigue creciendo a medida que madura la economía. Las nuevas ideas, evidencia, problemas y valores requieren toda una consideración de las controversias básicas y las principales contribuciones del pasado.
700	1		_aGrant, Randy R.
700	1		_aMeza Staines, Guadalupe.
700	1		_aRodríguez Carreño, Israel.
700	1		_aMuñoz, Mercedes.
700	1		_aBachir Ahmed, Hamma.
700	1		_aRodríguez, Ricardo H.
700	1		_aGaray Castro, Claudia C.
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700	1		_aHernández Santamarina, Pilar.
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700	1		_aPérez González, Rafael.
700	1		_aReyes Martínez, Javier.
700	1		_aSierra Enríquez, Mariana.
710	2		_aMaliArts.
710	2		_aDreamstime.
942			_cCG
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