000 | 02614nam a22003495u 4500 | ||
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001 | 00004876 | ||
003 | DO-SdBDB | ||
005 | 20230312185547.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 040901t2004 dr gr 001 0dspa c | ||
020 |
_a9993430641 : _cRD$ 200.00 |
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040 |
_aDO-SdBDB _bspa _cDO-SdBDB |
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043 | _anwdr | ||
100 | _aGarcía de Brens, Lilliam. | ||
245 |
_aCultura indígena y educación natural / _cLilliam García de Brens ; diseño y arte de la portada Orlando Abreu/Equis. |
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264 | 1 |
_aSanto Domingo : _bBanco Central de la República Dominicana, _c2004. |
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300 |
_a222 páginas. ; _c23 cm. |
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336 |
_atexto _btxt [ _2rdacontent] |
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337 |
_asin mediación _bn [ _2rdadmedia] |
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338 |
_avolumen _bnc [ _2rdacarrier] |
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490 |
_aColección Banco Central de la República Dominicana ; _vvolumen 67. _aSerie ciencias sociales ; _vnúmero 14 |
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500 | _aInformación biográfica de la autora en la solapa izquierda. | ||
505 | 0 | 0 |
_aEnfoque metodológico y conceptualizaciones previas, 11 -- _tNuevo Mundo: antecedentes, 13 -- _tCaracterísticas culturales de los aborígenes, 25 -- _tLos aborígenes y su modo de vida, 31 -- _tLa cultura indígena en el contexto sociológico y familiar, 43 -- _tEstructura de la educación del indígena, 49 -- _tEducación natural e integración social, 59 -- _tMisión social de la educación natural indígena: Simbolismo y realidad, 65 -- _tLlegada de la cultura renacentista al Nuevo Mundo, 75 -- _tAvance cultural del español vs. ingenuidad cultural indígena, 97 -- _tLa racionalidad del aborigen, 111 -- _tAlienación de la cultura indígena, 131 -- _tLegislación indiana: razones humanitarias y de intereses, 145 -- _tFinalidades de la educación del aborigen en la colonia, 157 -- _tPropósitos de la educación dirigida al aborigen, 179 -- _tBibliografía, 201. |
520 | 3 | _aEste libro es el resultado de una investigación histórica, realizada por Lilliam García de Brens, comprende quince temas sobre las características culturales de los nativos, modo de vida y la simbología de su cultura en el contexto social y familiar. Describe el proceso educativo del antes y después entre el español y el aborigen, con el propósito de enriquecer el quehacer de los maestros y la educación dominicana actual. | |
650 | 4 | _aCulturas indígenas. | |
650 | 4 | _aIndígenas. | |
650 | 4 | _aEducación. | |
710 | 2 |
_aOrlando Abreu/Equis, _ediseño, _earte de la portada. |
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830 | _aColección del Banco Central de la República Dominicana. | ||
830 |
_aColección del Banco Central de la República Dominicana. _pSerie ciencias sociales. |
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942 | _cCG | ||
999 |
_c64759 _d64759 |